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盘点||2018年教育报上的53次“常山声音”

时间:2019-07-09 来源:西安石油大学

2018年,常山教育主动对外发声,高频对接各大主流媒体,发出教育强音。据不完全统计,全年共有76篇通讯报道刊登在省级以上主流媒体,其中《中国教育报》刊发21篇,《浙江教育报》刊发32篇。今天小编就带大家回顾过去一年教育报上的那些“常山声音”。

《中国教育报》部分报道展示

近年来,常山坚持“教育第一”的理念,出台政府“一号文件”,大力实施“一号工程”,集聚全县力量去推动教育发展,真正体现教育优先地位,让教师得到尊重,让百姓看到希望,成效显著。

党建工作

常山在全省教育系统率先推行“第一书记工作法”,选派党代表兼任学校第一书记,指导学校做好规范、抓好落实,以党建打造“教育铁军”。目前,已实现了全县41所学校“第一书记”全覆盖。

学前教育

面对老百姓对公益普惠学前教育资源的渴求,常山一方面在主城区抓小区配套园建设;另一方面在乡镇(街道)采取“公建民办公助”形式,鼓励社会力量举办优质普惠园,并借助城乡发展共同体,以“优质园+”的结对帮扶方式,促进全县学前教育整体提升。

常山大力推进学前教育第三轮行动计划,积极做好“加法和减法”,在做好优质学位增量的同时,着手做小规模薄弱园减量工作,通过“改造提升一批、降格处理一批、整合撤并一批”的方式有效减少薄弱园存量。

人事改革

常山创新推出储备员额教师制度,按照“加人加钱不加编”的原则,在不增加编制和学校负担的基础上,实现了加大教师供给的目标,破解教师编制紧缺难题。

名校引领

常山借助山海协作、对口支援等平台,大力推进对外协作、借力发展,联姻杭州育才教育集团合作办学、引进魏书生教育团队托管城关和城南中学、与浙江大学教育学院建立战略合作关系、诚邀名师创办工作站、聘请专家团队进驻学校“把脉”教学、联手强校建立小语种培训基地等举措,有效提升教育质量。

队伍建设

常山高度重视教师队伍建设,积极选派优秀校级领导到乡镇(街道)挂职锻炼,担任乡镇(街道)中层职务,参与乡镇(街道)相关工作,强化岗位实践,开阔教育视野。

职业教育

常山成功举办“工业4.0引发技术教育的新挑战”国际研讨会,职业教育对标国际的内涵发展模式基本形成。

暖心工程

常山积极开展教育“暖心工程”,组建家政义工队,为退休老教师提供志愿服务。服务项目多种多样,涉及水电维修、卫生清洁、家庭辅导、烹饪等各方面。

《浙江教育报》部分报道展示


编辑:傅秀秀

审核:陈少钢

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